学校把心理健康工作纳入开学第一课重要内容，在学生刚返回校园时及时举办心理健康主题队会，普及心理健康知识，让学生尽快调适心情，进入学习状态。

培训学校心理健康教育的核心力量——班主任，为孩子快乐学习护航，也是学校采取的有力措施。复学以来，学校通过组织班主任参加上级培训和校内二级培训，让每一位班主任都关注到复学后学生心理健康状态，掌握了必要的心理健康疏导相关方法，为及时发现并引导家长共同关注和干预学生心理健康问题，打下了坚实的基础。

同时，学校特别关注留守儿童的心理健康情况，通过开展有针对性的心理团辅活动，让他们在活动中学会向老师、同学寻求帮助，为他们筑起健康成长的阶梯。

通过一系列活动的开展，学生的心态得到了及时调整，以更阳光的心态，开启新的筑梦旅程。